L’énergie et ses conversions

• Cinétique (relation Ec = ½ mv²), potentielle (dépendant de la position), thermique, électrique, chimique, nucléaire, lumineuse.

Identifier les sources, les transferts et les conversions d’énergie.

Établir un bilan énergétique pour un système simple.

• Sources.
• Transferts.
• Conversion d’un type d’énergie en un autre.
• Conservation de l’énergie.
• Unités d’énergie.

Utiliser la relation liant puissance, énergie et durée.

• Notion de puissance

Les activités proposées permettent de souligner que toutes les formes d’énergie ne sont pas équivalentes ni également utilisables.

Ce    thème    permet    d’aborder    un    vocabulaire scientifique   visant   à   clarifier   les   termes   souvent rencontrés     dans     la     vie     courante :     chaleur, production,     pertes,     consommation,     gaspillage, économie d’énergie, énergies renouvelables.

• Dipôles en série, dipôles en dérivation.
• L’intensité du courant électrique est la même en tout point d’un circuit qui ne compte que des dipôles en série.
• Loi d’additivité des tensions (circuit à une seule maille).

• Loi d’additivité des intensités (circuit à deux mailles).
• Relation tension-courant : loi d’Ohm.
• Loi d’unicité des tensions.

Mettre en relation les lois de l’électricité et les règles de sécurité dans ce domaine.

Conduire un calcul de consommation d’énergie électrique relatif à une situation de la vie courante.

• Puissance électrique P= U x I
• Relation liant l’énergie, la puissance électrique et la durée

Les activités proposées permettent de sensibiliser les élèves aux économies d’énergie pour développer des comportements responsables et citoyens.